Darwin

La oposición cultural a la teoría de Darwin era, y sigue siendo irrelevante desde el punto de vista científico. Sin embargo en países que ejercen una gran influencia cultural sobre el resto del mundo (léase los Estados Unidos de América), la falla peculiar de no aceptar la teoría de Darwin, es apenas un síntoma de una falla mucho mayor: la incapacidad de reconciliarse con la ciencia y con su enseñanza. La tendencia exportada desde EE.UU., incluso a países desarrollados como El Reino Unido, de pretender enseñar el creacionismo en las clases de ciencia, es apenas un recordatorio de que las vicisitudes que tuvieron que afrontar Darwin, Galileo, Bruno, Hipatia y otros, por afrontar con sus teorías, los marcos de referencia y los sistemas de creencias de su tiempo, siguen latentes en el siglo XXI. A 200 años de su nacimiento y 150 de la publicación de “El origen de las Especies”, seguramente que a Darwin le habrían encantado los efectos especiales de la serie Jurasic Park; le habría entusiasmado mucho menos, enterarse que un porcentaje significativo de la población del país en el que han sido producidas esas películas, cree a pie juntillas que el mundo fue creado hace menos de diez mil años y que los dinosaurios son un invento de Spielberg.